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La gestión del nivel de ruido en el aula suele ser un reto para muchos maestros/as, sobre todo, cuando se plantean actividades en grupo, juegos o en momentos distendidos en el aula.

Por lo general, el alumnado en situaciones de trabajo en parejas o grupo aumenta el nivel de voz y, aunque estén trabajando, este ambiente ruidoso puede influir en su capacidad de concentración hasta convertirse en una situación en la que es difícil que se escuchen entre ellos o resulta imposible intervenir para dar alguna instrucción para todo el grupo.